Frá 25. til 27. október lauk þriggja daga 84. kennslubúnaðarsýningu Kína í Dianchi Lake í Kunming. Með áherslu á stækkun fyrirtækja í vinnumenntun háskólasvæðisins kom sýningin með menntabúnað sinn, sjónrænt snjallt stjórnkerfi, vinnunámskrárkerfi og AI+ greindarforritun. Allt úrval af vörum og lausnum var kynnt til fulls til að sýna nýjar vörur, nýja tækni og ný afrek vatnsræktartækni í menntun vinnuafls.
Þessi sýning einbeitir sér að því að byggja upp snjallt vinnuherbergi á háskólasvæðinu og heildarlausnir, taka menntunarþarfir nemenda á mismunandi aldri sem kjarna vöruþróunar og átta sig nákvæmlega á fjölvíða þörfum kennslusviðsmynda.
1. Eitt herbergi til margra nota, samþættingu viðfangsefna
Lífræn blanda af námskeiðum og snjöllum gróðursetningarbúnaði miðar að því að skapa snjallt og öruggt námsumhverfi fyrir skólastarfsmenntun, byggja upp sjónrænan gagnvirkan vettvang og bæta vinnunámskrárkerfi vinnustofu. Það hefur kennslueiginleika auðveldrar kennslu, skemmtilegs náms, nýsköpunar og samþættingar, sem brýtur hið hefðbundna kennslumódel. Á sama tíma getur það að geðþótta sameinað gróðursetningarbúnað, vaxtarmynstur o.s.frv. í samræmi við kennsluþarfir, aldurseinkenni og aðrar mismunandi stærðir og aukið enn frekar notkun faglegra vinnustofnana.
2. Snjöll gróðursetningu gervigreindarforritun og framleiðsluaðferðir í vísindalegum tilraunum
„Snjallbýlið á háskólasvæðinu“ byggir á beitingu gervigreindar í landbúnaði, samþættir upplýsingatækni við menntun vinnuafls. Nemendur geta tekið þátt í öllu ferlinu frá forritun á snjöllum landbúnaðarkerfum til ungplönturæktunar og ræktunar í gegnum fullkomið sett af eftirlitskerfum fyrir gróðursetningu landbúnaðar. Með samþættingu "vinnuflokks + upplýsingatækniflokks + vísindaflokks"; þvert á fræðigreinar, bekki og skóla er þriggja-í-einn samþættingarkerfið samþætt í lífi nemenda, nám, framleiðslu og sköpun. Sýningarsíðan sýndi djúpt nýtt kennslulandslag sem gervigreind tækni gerir kleift og stafrænar snjallkennslustofulausnir með ríkulegum gerðum og yfirburða reynslu voru mjög vinsælar.
Þessi sýning sýndi ekki aðeins nýjustu afrek snjallmenntabúnaðar heldur leiddi hún einnig þróun framtíðarmenntunar. Með því að sameina stafræna tækni og menntun vinnuafls veita nýstárleg verkefni eins og snjallbýli á háskólasvæðinu og gervigreind forritun nemendum þverfagleg og fjölvíð námstækifæri, sem vekur áhuga þeirra á nútíma landbúnaði og tæknilegum forritum. Í framtíðinni munu þessi fremstu menntunartæki og hagnýtu lausnir stuðla enn frekar að byggingu snjallháskóla, sem gerir stafræna og greinda menntun að öflugri hvata til vaxtar nemenda og leiða nýsköpun í menntamálum til nýrra hæða.
